Die Forschungs- und Entwicklungsprojekte, die sich aktuell in einer zweijährigen Umsetzungsphase befinden, entwickeln kompatible Lehr- und Lernangebote für die Vernetzungsinfrastruktur. In Interviews mit den Verantwortlichen beleuchten wir ihre Ziele und Herausforderungen. Hier stellen wir wöchentlich neue Förderprojekte vor.
07.12.2023: Im Interview stellt Patrick Schmidt, Gründer und Geschäftsführer von BRAINYOO, die Lernplattform BRAINYOO vor und erklärt, welche neuen Vorteile diese mit der Anbindung an “Mein Bildungsraum” für die Nutzenden bieten wird.
30.11.2023: Im Interview mit Veronika Christodoulides, Expertin für digitales Lernen bei der Ghostthinker GmbH und Projektmanagerin SolVing2, wird der „Social Video Hub“ vorgestellt und Sie erfahren, was „Social Video Lernen“ ist.
23.11.2023: Erfahren Sie im Interview mit Dr. Peter Brandt, Abteilungsleitung Wissenstransfer beim Deutschen Institut für Erwachsenenbildung (DIE) und wissenschaftlicher Leiter von TrainSpot2, was ein „Train-the-Trainer-Hotspot“ ist und wie mit seiner Hilfe die Qualifizierung von Lehrpersonen in der Weiterbildung zukunftsfähig gestaltet werden kann.
10.11.2023: Erfahren Sie im Interview mit Prof. Dr. Daniel Markgraf, Leiter des IDEA - Institute for Digital Expertise and Assessment sowie Prorektor für Forschung und Digitalisierung an der AKAD Hochschule Stuttgart, was Augmented- und Virtual Reality ist und wie er diese für virtuelle Seminare, Kongresse und virtuelle Labore in der Hochschullehre nutzen möchte.
02.11.2023: Im Interview mit Björn Scholz, Leiter des Förderprojektes ICDL-Port2 der Dienstleistungsgesellschaft für Informatik mbH in Bonn, erfahren Sie, was das International Certification of Digital Literacy (ICDL) in Medienkompetenz ist und warum gerade Jugendliche und junge Erwachsende, die mit Handy, Tablet und Co. aufgewachsen sind, dringend mehr Medienkompetenzen brauchen.
26.10.2023 Erfahren Sie im Interview mit Privatdozent Dr. habil. Roman Schneider, Leiter des Programmbereichs Sprachinformationssysteme in der Abteilung Grammatik des Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), warum es beim Lernen der deutschen Grammatik nicht nur darum geht, Regeln zu pauken und wie das Lernen mit dem Angebot LernGrammis durchaus Spaß machen kann.
19.10.2023 Erfahren Sie im Interview mit Prof. Dr. Daniel Pittich, Professor für Technikdidaktik an der TU München und Verbundleiter Hybrid-Learn2, was ein “didaktisch-methodischer Doppeldecker” ist und und warum er im Fortbildungskonzept von Hybrid-Learn2 so wichtig ist.
12.10.2023 Erfahren Sie im Interview mit Dr. Anne Thillosen, Leiterin des E-Learning-Informations- und Qualifizierungsportals e-teaching.org am Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM), wie das Projekt einen problemorientierten Zugang zu den Herausforderungen der digital gestützten Hochschullehre schaffen möchte.
20.09.2023: Erfahren Sie im Interview mit Farina Kamphuis, Projektreferentin des Förderprojekts EVA-NBP2, wie sie das vielfältige Bildungsangebot der Volkshochschulen auf einer zentralen Plattform verfügbar machen und Lernende bestmöglich unterstützen wollen.
31.08.2023: Prof.Dr. Nicola Würffel präsentiert VE-Collab (ehemals KAVAQ2), ein Förderprojekt, das sich auf virtuelle Austausche zur Qualifikation von Lehrenden konzentriert und deren Ziele sowie Herausforderungen beleuchtet.
16.08.2023: Erfahren Sie von Dr. Jason Mansour, Leiter des Projekts, wie OpenJupyter2 die Welt des Data-Science-E-Learnings bereichert und welche Ziele und Herausforderungen das Projekt verfolgt.
24.08.2023: Erfahren Sie von Simon Köhl, Gründer von Serlo Education e.V. und Co-Projektleiter von LENABI2, wie das Projekt Schülerinnen und Schülern Lernmaterialien kostenlos zugänglich macht.
19.01.2023: Erfahren Sie von Stefan Berntheisel, CTO und Co-Founder von StackFuel, wie mit "Coding Labs" Deutschlands erste browserbasierte Lernplattform entwickelt wird, die es ermöglicht, Programmieren barrierearm und interaktiv zu erlernen.
25.01.2023: Das Projekt VISION-KINO-3 entwickelt filmpädagogische Materialien für die digitale Filmbildung im schulischen Kontext und strebt eine qualitative Verbesserung der digitalen Filmbildungsangebote in Deutschland an. Welche Herausforderungen es dabei zu meistern gilt, erfahren Sie im Interview.
02.02.2023: Erfahren Sie im Interview mit Jonathan May, Head of Education Technology, Cloudflight Munich GmbH, wie personalisierte Lernpfade entstehen, die sowohl Vorlieben als auch Vorwissen der Lernenden berücksichtigen.
09.02.2023: Erfahren Sie im Interview mit Dr. Wolfgang Radenbach, Leiter Digitalisierung in Studium und Lehre der Georg-August-Universität Göttingen, was gute Standards ausmacht und welche Standards für die Professionalisierung der Studierendenmobilität wichtig sind.
16.02.2023: Jana Krotsch von ubiMaster2 im Interview über interaktive Nachhilfe in Mathematik, Physik, Deutsch und Englisch per Chat oder Video.
23.02.2023: Erfahren Sie im Interview mit Dr. Silvie Kruse, Bereichsleiterin Lehrer-Online bei der Eduversum GmbH sowie Gesamtprojektleitung und wissenschaftliche Koordination der "Lehrer-Online-Akademie", wie im Projekt orts- und zeitunabhängig nutzbare Lehrkräfte-Fortbildungen aufgebaut werden, die individuelles und flexibles Lernen ermöglichen.
02.03.2023: Erfahren Sie im Interview mit JProf. Dr. Lukas Eibensteiner von der Friedrich-Schiller-Universität Jena und Prof. Dr. Claudia Schlaak von der Universität Kassel, wie im Projekt MIL2 interkulturelles und mehrsprachiges Lernen virtuell ermöglicht, im Lehrplan verankert und für eine breite Zielgruppe ermöglicht werden soll.
09.03.2023: Erfahren Sie im Interview mit Dr. Max Thomas, wissenschaftlicher Mitarbeiter am Hasso-Plattner-Institut für Digital Engineering gGmbH (HPI), welche Herausforderungen und Erfolge das Team des Förderprojekts HPI4NBP2 auf seinem bisherigem Weg zu einheitliches Metadatenaustauschformat für MOOC-Angebote erlebt hat.
23.03.2023: Das Förderprojekt EDUvision-2021-2 - Gemeinsam interaktive E-Learning Kurse produzieren und vermarkten. Erfahren Sie im Interview mit Madeleine Wolf, Geschäftsführerin der visionYOU GmbH, was der "Learning-Experiece-Hub" ist und wie mit seiner Hilfe E-Learning-Angebote medienbruchfrei produziert und vermarktet werden können.
16.03.2023: Erfahren Sie im Interview mit Prof. Dr. Jana-Kristin Prigge, Leiterin der Forschungsgruppe Digital Marketing & E-Commerce Julius-Maximilians-Universität Würzburg, wie interaktives und kollaboratives E-Commerce-Training funktionieren kann.
30.03.2023: Erfahren Sie im Interview mit Gerald Weith, Produktmanager Lizenzmanagement-Plattform und Projektleiter NBP, bettermarks GmbH, wie im Projekt AMSEL2 Standardschnittstellen für intelligente verbundene Lernmanagementsysteme entwickelt werden.
13.04.2023: Erfahren Sie im Interview mit Sebastian Serth, wissenschaftlicher Mitarbeiter am Hasso-Plattner-Institut für Digital Engineering gGmbH (HPI), wie im Förderprojekt CoHaP2 eine Austauschplattform zu interaktiven Programmieraufgaben für Lehrende gebaut wird, welche Herausforderungen zu meistern sind und was die Beteiligten im Projekt bei ihrer Arbeit motiviert.
20.04.2023: Erfahren Sie im Interview mit Dr. Sebastian M. Herrmann, Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Amerikanistik der Philologischen Fakultät der Universität Leipzig sowie Projektleiter SHRIMP_PODS2, wie im Förderprojekt die Grundlagen des kritischen geisteswissenschaftlichen Arbeitens, wie etwa Annotieren, Kommentieren, Verknüpfen und Diskutieren, in den digitalen Raum übertragen werden können.
27.04.2023: Erfahren Sie im Interview mit Lena Spak, Co-Gründerin von Scobees, wie das Förderprojekt Scobees2 individuelles und selbstorganisiertes Lernen an Schulen mit Hilfe eines digitalen Lernortes vereinfachen möchte.
04.05.2023: Im Interview mit Dr. Dirk Werth, Geschäftsführer und wissenschaftlicher Gründungsdirektor des August-Wilhelm-Scheer-Instituts für digitale Produkte und Prozesse, erfahren Sie, wie mit der intelligenten und KI-gestützten App GINI digitale Inhalte für die Musiklehre erstellt und produziert werden können.
10.05.2023: Erfahren Sie im Interview mit Margret Plank, Leitung Lab Nicht-Textuelle Materialen an der Technischen Informationsbibliothek (TIB), wie im Förderprojekt TOERN2 freie Lernmaterialien für die Hochschullehre besser erstellt, gefunden und genutzt werden können.
01.06.2023: Im Interview mit Alexander Maasch, Entwicklungsleiter bei chemmedia AG, erfahren Sie, wie das Förderprojekt COCOTEQ2 dazu beitragen möchte, dass Lehrende, Schulverlage und Fachexperten digitale Lehr- und Lerninhalte erstellen, bearbeiten und verwalten können: einfach, barrierefrei und bildungssektorübergreifend.
07.06.2023: Im Interview mit Dr. Frank Ziegler, Leiter des Förderprojektes CuC, erfahren Sie, wie es eine Middelware ermöglichen soll, dass Lehrende digitale Bildungsmedien unkompliziert, bruchlos und rechtssicher in vielfältigen Systemen und Anwendungen nutzen können.
14.06.2023: Im Interview mit Annett Zobel, Vorständin edu-sharing.net e.V., und Matthias Luderich, Leiter Geschäftsfeld Bildung Dataport AöR, erfahren Sie, wie mit Künstlicher Intelligenz OER-Lerninhalte besser kuratier- und auffindbar gemacht werden können.
21.06.2023: Erfahren Sie im Interview mit Patrick Maué und Christian Maierhofer von der Bechtle AG sowie Benedikt Haag von der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg, wie mit Künstlicher Intelligenz aus frei verfügbaren Lerninhalten im Internet automatisch Lernpfade generiert werden können.
29.06.2023: Welche Kompetenzen braucht es, um ein glückliches und erfolgreiches berufliches und gesellschaftliches Leben zu führen? Im Interview mit Henning Koch, Programmmanager im Bereich "Programm und Förderung" beim Stifterverband, erfahren sie, was Zukunftskompetenzen sind wie das Projekt FSJ2 dafür sorgt, dass diese in digitalen Bildungsprozessen verankert werden.
06.07.2023: Im Interview mit Uwe Erpel, Bereichsleiter EdTech Engineering, Cornelsen Verlag, erfahren Sie, wie in der Vernetzungsinfrastruktur auf Basis von Metadaten Lehrende, Lernende und Anbieter von digitale Bildungsangebote besser zueinander finden.
13.07.2023: Erfahren Sie im Interview mit Prof. Dr. Thomas Köhler, Professor für Bildungstechnologie an der Technischen Universität Dresden, was ein Methodenkoffer ist und wie er Lehrenden einen einfachen und sicheren Zugang zu qualitativ hochwertigen und didaktisch aufbereiteten Lehr- und Lernmethoden bieten soll.
20.07.2023: Erfahren Sie im Interview mit Anke Wagner und Konstantin Kaiser, beide Projektmanager bei Kiron Open Higher Education und Co-Verbundleiter im Förderprojekt NELE, wie sie ein digitales Zuhause für innovative Fortbildungen rund um das Ökosystem Schule schaffen wollen.
